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    • Cours de présentation classe patrimoine
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  • Histoire Géo EMC 5e
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      • 1. 1. Des empires chrétiens : byzantins et carolingiens
      • 1. 2. Naissance et diffusion de l'Islam
      • 1. 3. Le monde méditerranéen contacts
      • 2. 1. L'ordre seigneurial
      • 2.2. Les villes nouvelles
      • 2.3. L'affirmation de l'état monarchique
      • 3.1. Le monde au XVIe siècle
      • 3.2. Humanisme, Réformes
      • 3.3. Du prince au monarque
    • Géographie 5e
      • 1.1. La croissance démographique et ses effets
      • 1.2.Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde
      • 2.1. Des ressources à ménager
      • 2.2. Nourrir l'humanité
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      • 2.2. Responsabilité collective et individuelle dans la réduction des inégalités
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      • T1. EMC
      • T3. Histoire
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    • Histoire 4e
      • 1. Grand commerce, traites et esclavages au XVIIIe
      • 2. L'Europe des Lumières
      • 3. La Révolution française et l'Empire
      • 4. La Révolution industrielle
      • 5. Conquêtes et sociétés coloniales
      • 6. Voter de 1815 à 1870
      • 7. La IIIe République
      • 8. Conditions féminines
    • Géographie 4e
      • 1. Espaces et paysages de l'urbanisation
      • 2. Villes inégalement connectées
      • 3. Un monde de migrants
      • 4. Le tourisme et ses espaces
      • 5. Mers et océans
      • 6. Les Etats-Unis et la mondialisation
      • 7. Un grand ensemble africain et la mondialisation
    • EMC 4e
      • 1. La liberté un grand principe républicain
      • 2. Droit en France
      • 3. Justice en France
      • 4. La justice des mineurs en France
    • Vocabulaire 4e
    • Devoirs trimestriels
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      • T2. Ma campagne de sécurité routière
      • T3. Le quotidien d'un enfant au XIXe
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      • 1. Les aires urbaines
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      • 3. Les espaces de faibles densités
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      • 4. Aménager le territoire national
      • 5. Aménager les TUM
      • 6. L'Union européenne un nouveau territoire de référence et d'appartenance
      • 7. La France et l'Europe dans le monde
    • Histoire 3e
      • 1. La Première Guerre mondiale
      • 2. Démocraties et totalitarisme dans l'entre-deux-guerres
      • 3. La Seconde Guerre mondiale
      • 4. La France dans la Seconde Guerre mondiale
      • 5. La Guerre froide
      • 6. La décolonisation
      • HDA Une photo au service de la paix
      • 7. La construction européenne
      • 8. Le monde après 1989
      • 9. Refonder la République redéfinir la démocratie
      • 10. La Ve République
      • 11. Femmes et hommes des années 1950 à 1980
    • EMC 3e
      • 1.1. La République et la citoyenneté
      • 1.2. Nationalités et citoyennetés
      • 2.1. Paix, sécurité, coopération
      • 2.2. La défense et l'action internationale de la France
      • 3.1. La vie politique sous la Ve République
      • 3.2. La vie sociale sous la Ve République
      • 3.3. L'opinion publique et les médias
    • DNB Généralités
    • DNB Histoire Géo EMC
    • Développement construit
    • Vocabulaire 3e
    • Repères historiques 3e
    • Repères géographiques 3e
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    • Ressources
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      • Fiche 1. S'organiser dans son travail
      • Fiche 2. SQLRR
      • Fiche 3. Apprendre une leçon
      • Fiche 4. Faire une fiche
      • Fiche 5. Utiliser le manuel
      • Fiche 6. Comprendre une consigne
      • Fiche 7. Faire un croquis
      • Fiche 8. Etudier une affiche de propagande
      • Fiche 9. Maîtriser les repères temporels
      • Fiche 10. Faire une affiche
      • Fiche 11. Analyser un document texte
      • Fiche 12. Développement construit
  • Le coin des curieux et des passionnés
    • 1er art. Architecture
    • 4e art. Du côté d'Euterpe.... Musique
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    • 8e art. Arts médiatiques. Presse TV Radio. Photo
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      • Fiche 2. SQLRR
      • Fiche 3. Apprendre une leçon
      • Fiche 4. Faire une fiche
      • Fiche 5. Utiliser le manuel
      • Fiche 6. Comprendre une consigne
      • Fiche 7. Faire un croquis
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    • 8e art. Arts médiatiques. Presse TV Radio. Photo
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  1. Méthodologie et conseils
  2. Méthodologie

Méthodologie et conseils

Fiche 1. S'organiser dans son travail

 

Fiche 2. La méthode SQLRR (Survoler, Questionner, Lire, Réciter, Réviser

 

Fiche 3. Apprendre une leçon

 

Fiche 4. Faire une fiche

 

Fiche 5. Utiliser le manuel

 

Fiche 6. Comprendre une consigne

 

Fiche 7. Faire un croquis

 

Fiche 8. Etudier une affiche de propagande

 

Fiche 9. Maitriser les repères temporels

 

Fiche 10. Faire une affiche 

 

Fiche 11. Etudier un document (texte)

 

Fiche 12. Le développement construit au brevet (3e)


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